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小学数学精品课程经验交流,小学数学学科经验交流讲座稿

cysgjjcysgjj时间2024-07-29 16:48:23分类经验交流浏览13
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学数学精品课程经验交流的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小学数学精品课程经验交流的解答,让我们一起看看吧。一年级数学教学技巧经验分享?学前班数学如何教学,有哪些学习内容?学前班数学如何教学,有哪些学习内容?一年级数学教学技巧经验分享?一年级数学教学技巧主要……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于小学数学精品课程经验交流问题,于是小编就整理了3个相关介绍小学数学精品课程经验交流的解答,让我们一起看看吧。

  1. 一年级数学教学技巧经验分享?
  2. 学前班数学如何教学,有哪些学习内容?
  3. 学前班数学如何教学,有哪些学习内容?

年级数学教学技巧经验分享

一年级数学教学技巧主要是让学生在玩之中学习,在玩的内容上是符合教材的,是与教材相请面联系的,又符合三维目标,三维目标,包括知识技能目标,过程方法目标,情感态度与价值观目标。三个目标,所以呢,她的教学经验就是要在引导学生树立一种正确的观点和思想的同时,将基本的知识教与学生,让学生学会学习,转变学习的方式

学前班数学如何教学,有哪些学习内容?

学前班数学教学内容大致分为:

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一、 数与代数

1、 能认读、 数 1~100 以内的数, 会 5 个 5 个、 10 个 10 个地连续数数, 会顺着数、 倒着数, 会读序数。

2、 会写 1~20 以内各数及 10 以内的单数、 双数。

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3、 会找 10 以内的相邻数, 学会 10 以内数的分解与组合。

4、 初步会用 10 以内数表示日常生活中的一些物体的个数。

5、 能认识符号“>” 、 “=” 、 “<” 所表示的含义, 能用这些符号表示两个数量或算式的大小。

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6、 能按数量的大小进行 10 以内正逆排序。 7、 能简单认识时钟, 学会看整点、 半点; 会看日历, 知道一星期中每天的名称和顺序。 8、 体会加减法的意义, 认识加减号, 掌握 10 以内数的加减法运算的计算方法并能正确计算, 初步了解加减法的互逆关系

9、 初步掌握 10 以内数的连加、 连减和加减混合运算的计算方法并会正确计算。

二、 空间与图形、 统计与概率

幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。

①幼儿的数、计数与运算

10以内数的实际意义;数的守恒;相邻数;数与数之间的数差关系;认识序数,能够用自然数表示物体排列的次序关系,说出物体排第几;认识10以内数的组成和分解,以及部分数之间的互换和互补关系等;学会10以内的计数;认读和书写10以内的***数字;10以内数的加、减运算,包括认识加号、减号和等号,理解加减法的意义,学习10以内数的口头加减运算,并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。

②量与计量的初步知识

能区分物体量的差异,比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细,厚薄、宽窄、轻重、容积等;理解初步的量的守恒;在比较物体量的差异时,感知量的相对性;帮助儿童建立序的概念,并体验其中的传递关系;学习计量,会进行初步的自然测量

③简单的几何图形知识

能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形,并能说出它们的名称和主要特征;能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体;能够区分平面图形和立体图形,理解图形之间的简单关系。

④空间方位初步知识

能区分上、下、左、右和远、近等空间方位;能按指定方向进行运动,包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。

⑤时间、方位的初步知识

学前班数学如何教学,有哪些学习内容?

幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。

①幼儿的数、计数与运算

10以内数的实际意义;数的守恒;相邻数;数与数之间的数差关系;认识序数,能够用自然数表示物体排列的次序关系,说出物体排第几;认识10以内数的组成和分解,以及部分数之间的互换和互补关系等;学会10以内的计数;认读和书写10以内的***数字;10以内数的加、减运算,包括认识加号、减号和等号,理解加减法的意义,学习10以内数的口头加减运算,并能够用加、减法解决实际生活中的简单问题。

②量与计量的初步知识

能区分物体量的差异,比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细,厚薄、宽窄、轻重、容积等;理解初步的量的守恒;在比较物体量的差异时,感知量的相对性;帮助儿童建立序的概念,并体验其中的传递关系;学习计量,会进行初步的自然测量。

③简单的几何图形知识

能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形,并能说出它们的名称和主要特征;能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体;能够区分平面图形和立体图形,理解图形之间的简单关系。

④空间方位初步知识

能区分上、下、左、右和远、近等空间方位;能按指定方向进行运动,包括向前、向后、向左、向右、向上和向下等。

⑤时间、方位的初步知识

到此,以上就是小编对于小学数学精品课程经验交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学数学精品课程经验交流的3点解答对大家有用。

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