语文线上上课经验交流,语文线上上课经验交流心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文线上上课经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语文线上上课经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 线上语文培训机构哪个最好？
2. 网课进度太快，语文已经讲完两个单元（共八个单元），孩子囫囵吞枣不消化怎么办？
3. 小教语文面试不合格，有可以分享一下经验的吗？

线上语文培训机构哪个最好？

在选择线上语文培训机构时，最好考虑以下几个因素：教学质量、师资力量、课程设置、学习资源和学生评价。根据这些标准，目前市场上有几家优秀的线上语文培训机构，如VIPKID、好未来在线、学而思网校等。

这些机构都拥有丰富的教学经验和专业的师资团队，提供系统化的课程和个性化的辅导，同时提供丰富的学习***和良好的学生评价。因此，选择其中之一将能够获得高质量的语文培训服务。

网课进度太快，语文已经讲完两个单元（共八个单元），孩子囫囵吞枣不消化怎么办？

***肺炎的肆虐才有了现下网课的兴起，网上授课其实是把孩子的教育主体，由学校老师变成了家长。

再来说说题主提的问题，网课的进度，我认为进度是老师按照正常的进度进行教学的，而学生消化不消化，消化的效果怎么样，这就需要家长参与到孩子的学习中。家长怎么样参与呢？作为网课模式下的教育主体，我认为家长需要从以下几个方面入手：第一，陪孩子上课。孩子是容易走神的，如果没有家长的陪伴，根本就保证不了听课效果，家里不是学校，诱惑很大，看电视，吃好吃的都更容易引起孩子的兴趣。第二，陪孩子做作业。做作业是检验孩子学习效果的最直接的手段，做完作业仔细检查修改并讲解，这样孩子对知识的掌握程度你就是最了解的了？第三，除了作业还需要多与学校老师沟通，老师是专业的，孩子在学习做作业以及测验过程中所出现的一些问题，多与老师沟通，找到解决办法。

综上，网课进度是老师按照教学进度把握的，不存在过快的问题，家长作为网课模式下的教育主体，应该积极的参与到孩子的学习当中去。

目前全国中（高中和初中）小学都正式进入网课一段时间了，大多数家长是恐慌和沸腾的，当然事实证明网课实际效果是不言而喻的。当然这是疫情下的权益之策，还是值得点赞的，孩子上网课因速度快，难以消化囫囵吞枣学习现象应该是大部分家长和孩子的感受，我们都希望孩子的学习效果达到最大化。那就谈谈我对这种现象的看法：

一、如果你的孩子是面临小升初六年级或者中考初三或者高考高三的孩子，这时这种现象是不可忽视的，那此时的家长一定要积极的配合老师协助孩子的学习。我的孩子正值高三，每天六门课程几乎都按正常上课时间上网课学习，做笔记，完成和提交作业，没有多余的时间给孩子，有时间的情况下再督促孩子把整理的错题拿出来再练练，这三个特殊阶段的孩子切忌囫囵吞枣，不懂装懂，那是拿孩子的前途开玩笑。

二、小学阶段的孩子重点课程只有语文和数学科目（英语少数省份还没有纳入小升初考试科目），这样老师的网课安排时间上是很充裕的，就像问题中描述的短时间内已经快完成了一本书的课程进度，其实家长不必要过多的担心，这段时间的网课也只能说是老师给大家提前到预备课程（语文以读熟课文，认生字词为主，少量的句子分析知识点），此时每个家长都希望学习效果的最大化，所以家长有时间可以跟着孩子一起上课，没有时间情况下对网课后孩子每天学习的内容和作业是需要了解和督促的，做一些提前预习的补救办法。当然这最起码的条件都实现不了，那就只能等正式学校上课后重新认真地跟着老师重新学一遍了，让孩子学一点，也开心快乐一点。

从目前疫情来看，离孩子正式如学校上课的时间不会太久了，按正常暑假放***时间算下来，孩子们本[_a***_]应该还有3个月左右时间，基础课程通过网课预习之后，相对来说孩子们都会轻松快乐一些，此时的语文课程除了基础课程知识外，单元口语交际和作文是新教学内容，所以剩余的上课时间是足以孩子们再重新学习一遍了。

现在我所遇到的情况就是题主所说的情况。我带的是初三的语文课，因为放寒假前没有结课，所以最近上网课的时间就把九下的语文快讲完了。然后说实话内容很多，学生老反应讲得太快，背的太多。感觉在讲课过程中出现了严重的“夹生饭”现象，很多学生听的一知半解，面对这样的现象怎么办呢？

老师开学之后会不会再重新讲一遍呢？可以肯定地说这是不可能的，但是老师会设置相应的复习巩固环节。现在听网课的时候，我们应该怎样避免囫囵吞枣问题呢？

语文这门学科有自己独特的特点，在学习语文课文和知识之前，可以让孩子拿出十分钟到一刻钟的时间进行预习，预习中需要解决的问题包括：

语文学习，主要是阅读理解和写作的过程，当我们学习一篇课文的时候，明确“为什么写？写了什么？怎么写的？”基本上对文章的主要内容和思想感情，包括写作技巧，就有了大致的了解。在听老师讲课的过程中，主要突破自己那些在预习中难度比较大的环节。

对于老师而言，你讲多少课不重要，学生能学到多少最重要。因为网课和现实的授课不同，教师无法掌握学生的学习情况，那么就应该根据同步习题和课下作业多进行一些练习，在上网课的时候也要体现有序、有趣、有练。虽然网课的互动效果差，并不代表不能进行互动。可以一边讲一边让学生思考，多提一些具有启发性的问题。对于比较重要的内容，可以重复一两遍。

再就是通过学生的课下作业，找出学生最薄弱的环节进行返工。这个环节和我们平时的教学是一样的，只是可能进度要比现实更慢一些，效果差一点。因此网课不能盲目追进度，应该根据学生的反馈情况，适度调整自己的讲课速度。

因为听网课我们没有办法感知到学生的实际听课状态，完全是一种自我感觉。所以讲完网课之后，我们应该经常地对不同层次的学生进行调查。可以问一下学生进度感觉如何？哪个板块掌握的不够理想，需要返工。然后根据大多数学生的建议进行知识点的夯实巩固。

虽然开学之后不可能对讲过的课程再讲，但是所有的老师都会对网课的内容进行夯实和巩固。因此任课会在开学前三两天的时间，做一个详细的复习计划。每天拿出十分钟到一刻钟的时间进行旧知识的重温，一边讲新课一边复习旧知，二者应该是同步进行的，题主不要过分担忧。

作为一个教师，我可以负责任地说，网课进度已经相当慢了，习题量也已经减少到正常的三分之一了。已经讲过的课程不可能重新再讲一遍了，但是会做大量的题。

有些家长感到焦虑的原因是看到了自家孩子学习的真正状态。基本上在家里不好好听课的，在学校里也是这个样子，通常是上课做小动作，跟周围同学聊天，上课看小说偷玩手机，如果老师厉害不能搞这些那就上课打瞌睡，下课后作业不认真做，抄别人作业，甚至抄都懒得抄。

现阶段，上网课是改变不了的了，家长首先要调整心态，负起责任来，比如以前是老师每天督促孩子认真听讲，现在家长要说。以前是每天老师利用课间抽背单词概念公式，现在需要家长督促。以前是老师每天堵在教室里催要作业，现在需要家长督促。。。。。。

总之，认清了自家孩子学习上的真面目，就要想着***取有效措施去改进，天天怨怼这个愤恨那个的，没用！

我是高中语文老师，我劝您不用过于操心。从语文课程供八个单元来推断，你孩子应该在读小学，从您担心网课进度太快来推断，您孩子的语文课是孩子学校老师在线上教学（或以直播为主）。基于这两个判断，我认为您多虑了。怎么办？我有三点建议：

1.小学原则上不讲授新课，返校开学后按照“零起点”实施教学。

根据教育部门部署，线上教学可以用录播、直播、答疑的方式进行。学校可根据不同学段的教学要求，合理安排线上教学，对小学低年级线上学习不作统一硬性要求。明确除高三毕业班外，其他年级原则上不讲授新课，返校开学后按照“零起点”实施教学。因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末1天时间进行调课、压缩暑***时间等方式补偿，保证总课时不减少。

所以，眼下的网课只是对新课的预习，即便现在感觉进度快、孩子囫囵吞枣不消化，正式开学后还可以“反刍”，进一步消化吸收。

2.小学语文课文的讲授可以通过阅读教辅资料补充学习。

语文书和语文教辅书上的字孩子都认识，老师讲课没记牢没消化不要紧，孩子自己阅读语文书和教辅书（例如教材全解、教材宝典之类的），通过阅读理解和记忆，估计效果比单纯听老师讲一遍好得多。

如果确有需要，还可以到网络查找同课题的教学视频，再听一遍，这样不就促进知识消化了吗？

3.相信老师自有安排，配合老师开展自学。

老师教学都有教学***安排，与平时相比减少了小测、单元考和练习的讲评时间，三周上两个单元，课文的讲授进度不算太快。何况开学后还要“反刍”呢？个别不理解的知识点，也可以向老师请教，停课不停学，老师也都有在线上答疑。

另外，“孩子囫囵吞枣不消化”，是您的感觉，还是孩子的感受？如果是前者，我觉得是您多虑了，术业有专攻，相信老师的教学；如果是后者，您可以征求孩子的意见，跟老师反馈，鼓励孩子配合老师开展自学，强化巩固，补缺补漏。

退一步说，毕竟老师在线上授课也是一种新的尝试，有不足也很正常。通过家校沟通，共同提高，方能解决问题。

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小教语文面试不合格，有可以分享一下经验的吗？

我前年考得高级中学英语教师资格证，面试部分基本没有准备，因为我当老师好多年了，所以已经习惯了讲课，考试的时候就是拿到要讲解的点，大体理了下思路就开始讲了。但是跟我一起去的朋友，从来没讲过课，讲小学数学有个知识点讲错了，最后没通过。

所以如果你是新手，从来没讲过课的话，有几点需要注意。

讲课思路清晰。（以英语为例）先给一个引子吸引学生兴趣-给例句-总结规律-介绍知识点-带着练习-学生独立练习-总结回顾

话语清晰，每个步骤之前有信号语言，让学生知道要做什么了。例如，首先，同学们，请大家看一下....好现在我们来总结一下...

落落大方，挺胸抬头，讲课过程中把考官当学生，跟他们有眼神交流，不要害怕看他们。

最后，考官对大家还是很宽容的，大部分考生都是大学生，考官知道大家没有太多经验，所以要求不会太高。

到此，以上就是小编对于语文线上上课经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文线上上课经验交流的3点解答对大家有用。

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